诗苑漫步,为你写诗

诗苑徐行，为你写诗

------记四年级语文组项目化研习运动

杨柳依依，诗情画意。

中华五千年的悠远史书，产生了底蕴通俗的民族文明，她如夏令的繁星，闪耀着耀眼的光泽；又如春日的百花，披发着浓郁的馨香。轻叩诗歌的大门，在诗苑中徐行，在纸中信手拈来。

问渠那得清这样？

诗歌是艾青的《礁石》，浪花被打成碎末，分散；诗歌是余光中的《乡愁》，在那一方小小的邮票中依靠哀伤；诗歌是冰心的《春水》，在隐约的月光下、蕉萃的落花中参透死活折柳。这次项目化运动依靠三单位的诗歌单位，在加入单位之初启动项目，四年级星娃们边研习讲义中的典范诗歌，边学法子，同时对自身喜爱的诗歌或骚人举行搜集整治，开始研习整治质料的法子。站在伟人肩膀上品尝诗歌，用艳丽的眼睛对待全国。

为有泉源活水来

前有昔人，后有来者，四年级星娃们也绝不减色。在履历了教室运动的一次次浸礼，他们终归领悟到诗歌带给人天然情绪的显露，给人以朝向志愿的勇气，他们摩拳擦掌，也想要向来日寄发寄发讯息。因而，他们在诗歌中明了了母爱是甚么？在诗歌中追思了童年的愉快。在秋中感想到了那一点红、一点黄带给人的优美。在春的礼品中采集一缕幽香，借着春风送入睡乡。在林荫大路旁，看行者远行，在笑容中品尝动人的宣言。

纸上得来终觉浅

古诗有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研习不但是学到学问，还更是为了唆使高足研习的兴味，培植自学才能，在研习中提高审美的情味和才能。四年级语文组将运动从课内延长到课外，从班级走到年级。倘若说摘抄是模仿，那末这次运动确定是改变。为此，四年级语文组开展了“诗歌对对碰”“看图写诗”的现场运动，四年级星娃们纷纭积极参加。他们也从竹帛走向实操，在万千诗歌的瑰丽银河里品尝千百年的国学，在“为你写诗”中感想浓浓心意。歌声在地面觉得无际，丹青在地上觉得无穷。诗呢，不论在地面、在地上都是这样。诗是艺术的言语，最高的言语，最纯真的言语。

撰稿｜龚露瑶

编纂｜章孟怡

考核｜张娟

预览时标签不行点收录于合集#个